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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷4

    卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

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    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    3歲左右的兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象,不再象以前那樣聽(tīng)話了,一有機(jī)會(huì)便要采取獨(dú)立的行動(dòng)比如,兒童往往要求自己穿衣、吃飯;愛(ài)說(shuō)“不”或不讓動(dòng)手偏用手去摸,不知什么叫危險(xiǎn),什么叫不行。如果受到成人預(yù)先限制或強(qiáng)行制止,兒童就會(huì)表現(xiàn)出情緒煩躁或反抗。這個(gè)案例說(shuō)明此時(shí)兒童心理發(fā)展處于什么階段?其主要的心理特征是什么?

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    在系統(tǒng)觀指導(dǎo)下,提出教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的學(xué)者是( )。

    • A、斯金納
    • B、維果茨基
    • C、弗洛伊德
    • D、羅米索斯基

    下位學(xué)習(xí)包括哪兩種學(xué)習(xí)模式?( )

    • A、派生下位學(xué)習(xí)與相關(guān)下位學(xué)習(xí)
    • B、連鎖下位學(xué)習(xí)與歸屬下位學(xué)習(xí)
    • C、聯(lián)結(jié)下位學(xué)習(xí)與分化下位學(xué)習(xí)
    • D、經(jīng)典下位學(xué)習(xí)與操作下位學(xué)習(xí)

    根據(jù)馮忠良教授的觀點(diǎn),動(dòng)作技能的形成一般要依次經(jīng)歷哪四個(gè)階段?( )

    • A、動(dòng)作的觀察、動(dòng)作的揣摩、動(dòng)作的連貫與動(dòng)作的自動(dòng)化
    • B、動(dòng)作的觀察、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的練習(xí)與動(dòng)作的熟練
    • C、動(dòng)作的學(xué)習(xí)、動(dòng)作的練習(xí)、動(dòng)作的合成與動(dòng)作的創(chuàng)新
    • D、動(dòng)作的定向、動(dòng)作的模仿、動(dòng)作的整合與動(dòng)作的熟練

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